En la valoración de la lecto-escritura, se realiza con el objetivo de conocer el nivel de desarrollo de los procesos de lectura y de la escritura, así como su desarrollo perceptivo (figura-fondo, cierre visual, copia, ojo-mano, relación espacial, constancia de forma, posición en el espacio, y velocidad visomotora) además del coeficiente intelectual. Lo cual nos permitirá crear un programa de acuerdo a las dificultades que presenta.
- Dislexia
- Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.
- Disgrafía / Disortografía.
